BITACORA MARZO 30

FECHA: marzo 30/11
DOCENTES:
Daniel Vásquez, Gladys saldarriaga, Wilson Suarez e Yvan Berrio
DESARROLLO:
Iniciamos a las 1:30 pm los dos grupos juntos para realizar una reunión de gran interés para todos los estudiantes donde se tratarían varios temas de gran importancia para todos y para realizar el registro de las pruebas ecaes.
El docente que inicio la reunión fue Daniel Vásquez para contarnos la decisión que habían tomado en la reunión con el padre francisco en cuanto a los derechos de grado y al costo de las materias extras que tenemos que ver y que ya iniciamos y la decisión que tomaron es que no tenemos que pagar ningún dinero ni por derecho de grado ni por las materias extras para cumplir con el total de competencias, también nos dijeron que nos tendrán hasta diciembre para cumplir con los requisitos que nos faltan para graduarnos y por ende el grado no puede realizarse hasta el mes de diciembre por que la secretaria de educación asi lo dice.
Las materias que nos faltan por ver son:
• BIOMETRIA: que son 4 encuentros de 8 horas y son el total 32 horas y la iniciamos el próximo miércoles 6 de abril a las 8:00 am.
• ORAGANIZACION COMUNITARIA: que son 20 horas.
• PASTORAL: que son 20 horas.
• SUSTENTACION DEL TRABAJO DE GRADO
• 2 PRACTICAS DE CAMPO QUE NOS DARA LA FUNDACION.
• A EL SENA LE DEBEMOS ETICA Y CULTURA FISICA: se van a ver en forma de taller con Iván Castrillon.
En cuanto a las pruebas ecaes nos explicaron el tiempo que tenemos para presentarlas que son 4 horas 40 minutos, el lugar donde las presentamos es opcional y nos dijeron cuales son los municipios disponibles en Antioquia y nos explico los pasos para diligenciar el formulario de registro, después de las respectivas explicaciones procedimos en grupos de a 12 personas a llenar el registro ya que la plataforma es muy pesada.
Continuamos con la reunión con los docentes Yvan, Wilson y Gladys para informarnos quienes tienen que seguir hasta el 30 de abril y quienes están listos en cuanto a evidencias y practica productiva y nos aclaro que no era tan importante las horas sino las competencias adquiridas.
Debido a la cantidad de estudiantes que habemos a la fecha decidieron juntarnos a los dos grupos y se tomo la decisión que estudiaremos los dias lunes, martes y miércoles en la mañana y mientras se vean las clases extras el día miércoles estudiaríamos también el día jueves en la mañana y las personas que están listas y que solo tienen que seguir con el cultivo de hortalizas y las materias extras asistirán el día miércoles o jueves dependiendo el caso.
Con respecto al docente Wilson Suarez tenemos plan de mejora de la última evaluación el próximo martes 12 de abril a las 8:00 am. Y con respecto a Yvan Berrio ya todo esta listo a los que les falto algo ya no tiene nada que hacer porque se tuvo mucho tiempo y no se presentaron las debidas excusas.
OBJETIVOS:
 Reunión con los diferentes docentes para darnos una variada información sobre nuestra tecnología.
 Diligenciar el registro de la pruebas ecaes.
TEMAS:
 Reunión con los docentes.
 Registro de las pruebas ecaes.
APTITUD:
 Todos los compañeros estábamos en condiciones para recibir toda la información y asi tomar decisiones.
ACTITUD:
 Todos los compañeros estábamos muy dispuestos para recibir información y para realizar el registro de las ecaes.
AMBIENTE: el trabajo realizado fue en el salón de clase.
ESTUDIANTE. DARLINE AGUDELO.

BITACORA MARZO 25

FECHA: marzo 25/11
DOCENTE: Yvan Berrio
DESARROLLO:
El día de hoy iniciamos a las 8.00 am con el docente Yvan Berrio para culminar con nuestras clases de pecuaria, el trabajo propuesto para el transcurso del día era revisar el resumen ejecutivo y mirar con cada estudiante en que estaba pendiente. Con respecto al resumen ejecutivo cada estudiante hablaba del tema que le había tocado y después de todos los compañeros comentar sus temas continuamos con la entrega de herbarios que estaba pendiente y luego uno por uno iba pasando cada estudiante donde el docente para mirar que trabajos tenía pendiente tanto con él como en la plataforma y si se le debía algo se procedía a el plan de mejora para asi tratar de quedar listo sin nada pendiente y con esto se finalizo el día.
OBJETIVOS:
• Revisar resumen ejecutivo de cada estudiante.
• Revisar herbarios.
• Revisar en que estaba pendiente cada estudiante para proceder al respectivo plan de mejora.
TEMAS:
• Resumen ejecutivo
• Herbarios
• Revisión de cada estudiante en sus trabajos.
APTITUD:
• Todos los compañeros estábamos en capacidad de hablar de nuestros trabajos y su respectiva presentación.
ACTITUD:
• Todos los compañeros estuvimos muy dispuestos al trabajo y a la revisión de nuestros trabajos.
AMBIENTE: todo el trabajo fue realizado en el salón de clase.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.

BITACORA MARZO 24

FECHA: marzo 24/11
DOCENTE: Wilson Suarez
DESARROLLO:
Iniciamos a las 8:00 am con el docente Wilson Suarez la idea del trabajo de hoy fue empezar a trabajar y avanzar en las evidencias que él nos puso para subir a la plataforma y que tenemos plazo hasta el miércoles 30 de marzo para cargarlas.
OBJETIVOS:
• Trabajar sobre las evidencias para la plataforma.
TEMAS:
• Evidencias para la plataforma.
APTITUD:
• Todos los compañeros estábamos en la capacidad de recolectar las evidencias para la plataforma.
ACTITUD:
• Todos los estudiantes estábamos muy dispuestos trabajando en nuestras evidencias.
AMBIENTE: el trabajo realizado fue en el salón de clase.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.

BITACORA MARZO 18

FECHA: marzo 18/11
DOCENTE: Gladys saldarriaga
DESARROLLO:
Iniciamos a las 8:00 am en la granja de horizontes en el area de las hortalizas para realizar todo lo que tiene que ver con las labores culturales de las hortalizas que fueron sembradas semanas anteriores como lo son la deshierba, el abono, el aporque y también se realizo siembra de hortalizas que faltaban y una zanja para que el agua baje por ahí y no se baya por donde no se debe.
OBJETIVOS:
o Realizar labores culturales a los diferentes cultivos de hortalizas.
o Realizar siembra de algunas hortalizas.
TEMAS:
o Labores culturales a los diferentes cultivos.
o Siembra de hortalizas.
APTITUD:
o Todos los estudiantes estábamos en la capacidad de realizar todas las labores culturales.
ACTITUD:
o Hay algunos compañeros que se ven más dispuestos a trabajar que otros.
AMBIENTE: el trabajo fue realizado en el campo en la GRANJA DE HORIZONTES.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.

BITACORA MARZO 17

FECHA: marzo 17/11
DOCENTE: Gladys saldarriaga
DESARROLLO:
Iniciamos a las 8:00 am el trabajo realizado fue en el centro de bienestar del anciano para realizar trabajo de campo, se realizaron unas camas para la respectiva siembra y después de hacer las camas se prosiguió a hacer la siembra de algunas hortalizas como lo son el repollo, perejil, cilantro, cada estudiante era responsable de la siembra que le correspondiera.
OBJETIVOS:
Realizar siembra de hortalizas en el centro de bienestar el anciano.
TEMAS:
Siembra de hortalizas.
APTITUD.
Todos los estudiantes estábamos en capacidad de realizar el trabajo propuesto.
ACTITUD:
Todos los estudiantes estuvimos muy dispuestos a realizar las diferentes labores culturales.
AMBIENTE: el trabajo realizado fue en el campo EN EL CENTRO DE BIENESTAR EL ANCIANO.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.

BITACORA MARZO 16

FECHA: marzo 16/11
DOCENTE: Gladys saldarriaga
DESARROLLO:
Iniciamos a las 1:30 pm en la granja de cottolengo, en ocasiones anteriores había estado don Iván Castrillon revisando todos los proyectos productivos con el docente correspondiente yvan Berrio o Gladys saldarriaga hoy continuo con dicha labor para revisar como vamos y si si se están cumpliendo con los objetivos propuestos, las personas que no estaban con los respectivos docentes revisando su proyecto íbamos realizando trabajo de campo en la granja el cual fue hacer siembras en diferentes camas la siembra que se hizo fue de papa, repollo y perejil.
OBJETIVOS:
 Revisar los proyectos productivos con los respectivos docentes.
 Realizar siembra de hortalizas.
TEMAS:
 Revisión de proyectos productivos.
 Siembra de hortalizas.
APTITUD:
 Todos los estudiantes estábamos en condiciones de de trabajar en el campo y revisar los proyectos.
ACTITUD:
 Todos los estudiantes estábamos dispuestos a trabajar y a revisar nuestros proyectos.
AMBIENTE: el trabajo fue realizado en el aula de clase y en el campo en la GRANJA SAN JOSE DE COTTOLENGO.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.

BITACORA MARZO 11

FECHA: marzo 11/11
DOCENTE: Gladys saldarriaga.
DESARROLLO:
Iniciamos a las 8:00 am cada estudiante en su proyecto productivo ya sea en la granja de horizontes o en la granja de cottolengo para realizarle las diferentes labores culturales que tienen por realizar y los compañeros que no tuvieran nada que hacer apoyaban los otros cultivos como lo eran el lulo, el café, pastos.
OBJETIVOS:
• Realizar prácticas culturales a los diferentes proyectos productivos.
TEMAS:
• Prácticas culturales.
APTITUD:
• Todos los estudiantes estábamos en condiciones de realizar las diferentes labores a los cultivos.
ACTITUD:
• Todos los estudiantes estuvimos muy dispuestos a trabajar en los diferentes cultivos.
AMBIENTE: el trabajo fue realizado en el campo EN LA GRANJA DE HORIZONTES Y EN LA GRANJA SAN JOSE DE COTTOLENGO.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.