FECHA: febrero 24/11
DOCENTE: Daniel Vásquez.
El día de hoy jueves llegamos como de costumbre a las 8:00 am porque teníamos clase con el docente Daniel Vásquez, y nos encontramos con la sorpresa de que no asistiría y nos mando a todos los estudiantes un correo el cual esta a continuación:
¡ESCUCHÉ ALGO DESMOTIVANTE DE DOÑA MARTHA.DE SU CURSO COMPLEMENTARIO DE QUÍMICA INTEGRAL, ALGO ASÍ COMO QUE DE SUELOS NO APRENDIERON NADA. DE TODAS MANERAS LES ENVÍO ESTE DOCUMENTO PARA VER SI LEEN Y ALGUN DÍA EN SUS CABEZAS QUEDA ALGO DE APRENDIZAJE. CLARO QUE NO SON TODOS POR SUPUESTO Y POR FORTUNA. ESTO AUNQUE SIRVE A TODOS VA ESPECIALMENTE PARA LOS CABEZA HUECA. AL QUE LE CAIGA. SUERTE QUE NOS VIMOS.
SI ES MAÑANA JUEVES 23 DE FEBRERO QUE PENSABA ESTAR CON EL GRUPO 2, PUES NO ESTARÉ. NO PIERDAN EL TIEMPO. ESTUDIEN!!!
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.
jueves, 24 de febrero de 2011
BITACORA FEBRERO 23
FECHA: febrero 23/11
DOCENTE: Gladys saldarriaga
DESARROLLO:
Iniciamos a las 8:00 am como lo habíamos acordado en la clase anterior, se quedo en ir en ese horario para realizar la siembra de hortalizas que quedaron faltando de la fecha anterior, del viernes pasado y los estudiantes que habían sembrado la clase pasada ayudaban a los demás compañeros.
Después de realizar la siembra de hortalizas continuamos recogiendo las plantas para realizar el herbario para el docente Yvan Berrio.
OBJETIVOS:
Realizar siembra de hortalizas y recolección de plantas para herbario.
TEMAS:
Siembra de hortalizas y recolección de plantas.
APTITUD:
Todos los estudiantes estábamos en condiciones de realizar la siembra de hortalizas y la recolección de plantas.
ACTITUD:
La actitud de todos fue de trabajo y de colaboración.
AMBIENTE:
El trabajo fue realizado en el campo en LA GRANJA DE HORIZONTES.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.
DOCENTE: Gladys saldarriaga
DESARROLLO:
Iniciamos a las 8:00 am como lo habíamos acordado en la clase anterior, se quedo en ir en ese horario para realizar la siembra de hortalizas que quedaron faltando de la fecha anterior, del viernes pasado y los estudiantes que habían sembrado la clase pasada ayudaban a los demás compañeros.
Después de realizar la siembra de hortalizas continuamos recogiendo las plantas para realizar el herbario para el docente Yvan Berrio.
OBJETIVOS:
Realizar siembra de hortalizas y recolección de plantas para herbario.
TEMAS:
Siembra de hortalizas y recolección de plantas.
APTITUD:
Todos los estudiantes estábamos en condiciones de realizar la siembra de hortalizas y la recolección de plantas.
ACTITUD:
La actitud de todos fue de trabajo y de colaboración.
AMBIENTE:
El trabajo fue realizado en el campo en LA GRANJA DE HORIZONTES.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.
BITACORA FEBRERO 18
FECHA: febrero 18/11
DOCENTE: Gladys saldarriaga
DESARROLLO
Iniciamos a las 8:00 am en la granja de horizontes para realizar la siembra de hortalizas, asignándosele a cada estudiante el lote que le correspondía para la siembra de hortalizas, cada estudiante con su respectiva pareja prosiguió a organizar el lote como lo era la picada del terreno, la aplicación de cal y de abono orgánico y dependiendo del tipo de hortaliza a sembrar o la forma como se fuera a sembrar si en semilla o en plántula se proseguía a sembrar, los que eran por semillas podían sembrar inmediatamente por que ya estaban las semillas, pero los que eran por plántulas tenían que esperar que llegaran con ellas ya que llegaban con ellas desde marinilla y lamentablemente les toco quedarse esperando por qué no llegaron con ellas, ya les toca esperar hasta el miércoles para sembrar.
OBJETIVOS:
Realizar siembra de hortalizas
TEMAS:
Siembra de hortalizas.
APTITUD:
Todos los estudiantes estábamos en condiciones de realizar la siembra de hortalizas.
ACTITUD:
La actitud de todos fue de trabajo hasta donde se podía.
AMBIENTE:
El trabajo fue realizado en el campo en LA GRANJA DE HORIZONTES.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.
DOCENTE: Gladys saldarriaga
DESARROLLO
Iniciamos a las 8:00 am en la granja de horizontes para realizar la siembra de hortalizas, asignándosele a cada estudiante el lote que le correspondía para la siembra de hortalizas, cada estudiante con su respectiva pareja prosiguió a organizar el lote como lo era la picada del terreno, la aplicación de cal y de abono orgánico y dependiendo del tipo de hortaliza a sembrar o la forma como se fuera a sembrar si en semilla o en plántula se proseguía a sembrar, los que eran por semillas podían sembrar inmediatamente por que ya estaban las semillas, pero los que eran por plántulas tenían que esperar que llegaran con ellas ya que llegaban con ellas desde marinilla y lamentablemente les toco quedarse esperando por qué no llegaron con ellas, ya les toca esperar hasta el miércoles para sembrar.
OBJETIVOS:
Realizar siembra de hortalizas
TEMAS:
Siembra de hortalizas.
APTITUD:
Todos los estudiantes estábamos en condiciones de realizar la siembra de hortalizas.
ACTITUD:
La actitud de todos fue de trabajo hasta donde se podía.
AMBIENTE:
El trabajo fue realizado en el campo en LA GRANJA DE HORIZONTES.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.
jueves, 17 de febrero de 2011
BITACORA FEBRERO 17
FECHA: febrero 17/11
DOCENTE: Wilson Suarez
DESARROLLO:
El día de hoy iniciamos a las 8:15 am, hablando de algunas inquietudes de los estudiantes que no asistieron el día de anterior a clase, debido a toda la información que se nos suministro ayer y que ellos no están conformes como lo es el hecho de estudiar el día sábado y la forma en como se están realizando las practicas, pero la respuesta del docente fue que él no estaba enterado de ninguna situación asi que por favor hablaran con los directamente implicados que en el caso de estudiar los sábados es con Daniel Vásquez y en cuanto a las practicas con Gladys saldarriaga y con Iván Castrillon.
Luego nos recordó lo referente a salud ocupacional, en este caso las actas que debemos realizar de lo que se esta haciendo en cuanto a las brigadas y que tenemos que hacer para la próxima visita de Iván Castrillon.
Continuamos recordando algunas cosas puntuales sobre la salida a la micro cuenca y nos mostro los registros que allí llevan de la pluviosidad y la temperatura del municipio de el peñol.
Después de darnos toda esta información continuamos con la evaluación final, la cual trato de la micro cuenca, de las problemáticas que la asechan y nuestras opiniones y acciones como tecnólogos y realizar las operaciones de un aforo de agua.
OBJETIVOS:
Recordar los trabajos que tenemos que realizar en cuanto a salud ocupacional.
Enseñarnos los registros de pluviosidad y temperatura de la estación meteorológica del municipio.
Realizar evaluación final.
TEMAS:
Actas de salud ocupacional.
Registros de pluviosidad y temperatura.
Evaluación final.
APTITUD:
Todos los alumnos estábamos en capacidad de presentar la evaluación.
ACTITUD:
Por parte de algunos estudiantes había actitud de protesta en cuanto a información del día anterior.
Buena actitud en cuanto a la evaluación.
AMBIENTE:
El trabajo fue realizado en el aula de clase.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.
DOCENTE: Wilson Suarez
DESARROLLO:
El día de hoy iniciamos a las 8:15 am, hablando de algunas inquietudes de los estudiantes que no asistieron el día de anterior a clase, debido a toda la información que se nos suministro ayer y que ellos no están conformes como lo es el hecho de estudiar el día sábado y la forma en como se están realizando las practicas, pero la respuesta del docente fue que él no estaba enterado de ninguna situación asi que por favor hablaran con los directamente implicados que en el caso de estudiar los sábados es con Daniel Vásquez y en cuanto a las practicas con Gladys saldarriaga y con Iván Castrillon.
Luego nos recordó lo referente a salud ocupacional, en este caso las actas que debemos realizar de lo que se esta haciendo en cuanto a las brigadas y que tenemos que hacer para la próxima visita de Iván Castrillon.
Continuamos recordando algunas cosas puntuales sobre la salida a la micro cuenca y nos mostro los registros que allí llevan de la pluviosidad y la temperatura del municipio de el peñol.
Después de darnos toda esta información continuamos con la evaluación final, la cual trato de la micro cuenca, de las problemáticas que la asechan y nuestras opiniones y acciones como tecnólogos y realizar las operaciones de un aforo de agua.
OBJETIVOS:
Recordar los trabajos que tenemos que realizar en cuanto a salud ocupacional.
Enseñarnos los registros de pluviosidad y temperatura de la estación meteorológica del municipio.
Realizar evaluación final.
TEMAS:
Actas de salud ocupacional.
Registros de pluviosidad y temperatura.
Evaluación final.
APTITUD:
Todos los alumnos estábamos en capacidad de presentar la evaluación.
ACTITUD:
Por parte de algunos estudiantes había actitud de protesta en cuanto a información del día anterior.
Buena actitud en cuanto a la evaluación.
AMBIENTE:
El trabajo fue realizado en el aula de clase.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.
miércoles, 16 de febrero de 2011
BITACORA FEBRERO 16
FECHA: febrero 16/11
DOCENTE: Gladys saldarriaga
DESARROLLO:
El día de hoy nos citaron a los dos grupos a las 8:00 am, ya que tenían varia información y actividades importantes para realizar en el transcurso del día tanto en el aula de clase como en el campo. Asistieron desde marinilla el docente DANIEL VASQUEZ, el señor IVAN CASTRILLON y dos estudiantes del area de administración FARAON Y YEISON.
El señor Iván Castrillon nos dio información sobre las horas de práctica que debemos cumplir, las cuales si no cumplimos a cabalidad hasta el 31 de abril, se evaluara el proyecto productivo y su funcionalidad y productividad y se cumplirán las horas practicas. Y vino también a evaluar cada proyecto productivo con la docente Gladys saldarriaga.
El señor Daniel Vásquez vino a comunicarnos que debido a las materias que nos faltan y que si queremos tener la doble titulación tenemos que ver y que por lo tanto tiene que ser extra clase, se empezaran a dictar este sábado 19 de febrero para el grupo 1 de 8:am a 12:00 m y el grupo 2 de 1:00 pm a 5:00 pm, esto quiere decir en secciones de 4 horas y son 40 horas (10 sábados) y se iniciaría con química.
Los dos estudiantes de administración Faraón y Yeisón vinieron a explicarnos e instalarnos el programa de AGROWIN, el cual es un programa que adopto coredi para el manejo de granjas, en este realizamos todas las operaciones que se realizan en una granja, en mi finca para tener mi información organizada y coherente.
En el campo en las horas de la tarde se trabajo en el establecimiento del pasto de corte para el grupo de ganadería.
OBJETIVOS:
o Dar información sobre horas prácticas y revisión de proyectos productivos.
o Dar información sobre las materias faltantes.
o Manejo de AGROWIN.
o Establecer pasto de corte para grupo de ganadería.
TEMAS.
o Información horas practicas.
o Revisión de proyectos productivos.
o Información sobre las materias faltantes.
o Agrowin.
o Establecimiento pasto de corte.
APTITUD:
o Todos los alumnos estábamos en capacidad de aceptar y realizar las actividades propuestas.
ACTITUD:
o La actitud de todos los compañeros fue de trabajo y de interés por toda la información suministrada por los docentes.
AMBIENTE:
o El trabajo fue realizado en el aula de clase y en la tarde en el campo.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.
DOCENTE: Gladys saldarriaga
DESARROLLO:
El día de hoy nos citaron a los dos grupos a las 8:00 am, ya que tenían varia información y actividades importantes para realizar en el transcurso del día tanto en el aula de clase como en el campo. Asistieron desde marinilla el docente DANIEL VASQUEZ, el señor IVAN CASTRILLON y dos estudiantes del area de administración FARAON Y YEISON.
El señor Iván Castrillon nos dio información sobre las horas de práctica que debemos cumplir, las cuales si no cumplimos a cabalidad hasta el 31 de abril, se evaluara el proyecto productivo y su funcionalidad y productividad y se cumplirán las horas practicas. Y vino también a evaluar cada proyecto productivo con la docente Gladys saldarriaga.
El señor Daniel Vásquez vino a comunicarnos que debido a las materias que nos faltan y que si queremos tener la doble titulación tenemos que ver y que por lo tanto tiene que ser extra clase, se empezaran a dictar este sábado 19 de febrero para el grupo 1 de 8:am a 12:00 m y el grupo 2 de 1:00 pm a 5:00 pm, esto quiere decir en secciones de 4 horas y son 40 horas (10 sábados) y se iniciaría con química.
Los dos estudiantes de administración Faraón y Yeisón vinieron a explicarnos e instalarnos el programa de AGROWIN, el cual es un programa que adopto coredi para el manejo de granjas, en este realizamos todas las operaciones que se realizan en una granja, en mi finca para tener mi información organizada y coherente.
En el campo en las horas de la tarde se trabajo en el establecimiento del pasto de corte para el grupo de ganadería.
OBJETIVOS:
o Dar información sobre horas prácticas y revisión de proyectos productivos.
o Dar información sobre las materias faltantes.
o Manejo de AGROWIN.
o Establecer pasto de corte para grupo de ganadería.
TEMAS.
o Información horas practicas.
o Revisión de proyectos productivos.
o Información sobre las materias faltantes.
o Agrowin.
o Establecimiento pasto de corte.
APTITUD:
o Todos los alumnos estábamos en capacidad de aceptar y realizar las actividades propuestas.
ACTITUD:
o La actitud de todos los compañeros fue de trabajo y de interés por toda la información suministrada por los docentes.
AMBIENTE:
o El trabajo fue realizado en el aula de clase y en la tarde en el campo.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.
BITACORA FEBRERO 11
FECHA: febrero 11/11
DOCENTE: Wilson Suarez
DESARROLLO:
Debido a la salida del día anterior el docente nos dejo un taller, el cual nos dedicamos a realizar en el día de hoy ya que estaba un poco largo y complicado y como el docente que nos tocaba este día Daniel Vásquez no podía asistir dedicamos el día a realizar el taller.
OBJETIVOS:
• Realizar taller sobre salida a la estación meteorológica.
TEMAS:
• Taller sobre salida a estación meteorológica.
APTITUD:
• Todos los alumnos estábamos en condición de realizar el taller.
ACTITUD:
• Todos los alumnos dedicamos el día para realizar el taller de forma responsable.
AMBIENTE: el taller se realizo en el aula de clase.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.
DOCENTE: Wilson Suarez
DESARROLLO:
Debido a la salida del día anterior el docente nos dejo un taller, el cual nos dedicamos a realizar en el día de hoy ya que estaba un poco largo y complicado y como el docente que nos tocaba este día Daniel Vásquez no podía asistir dedicamos el día a realizar el taller.
OBJETIVOS:
• Realizar taller sobre salida a la estación meteorológica.
TEMAS:
• Taller sobre salida a estación meteorológica.
APTITUD:
• Todos los alumnos estábamos en condición de realizar el taller.
ACTITUD:
• Todos los alumnos dedicamos el día para realizar el taller de forma responsable.
AMBIENTE: el taller se realizo en el aula de clase.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.
BITACORA FEBRERO 10
FECHA: febrero 10/11
DOCENTE: Wilson Suarez
DESARROLLO:
En el día de hoy se realizo la salida a la vereda de POZO a la micro cuenca para hacer la práctica ya que teníamos algunas bases teóricas y teníamos la posibilidad de ver todo de cerca, como es que se manejan todos los elementos allí utilizados. Se inicio con la visita a la estación meteorológica del municipio del peñol donde se atendió a las explicaciones dadas, de cada uno de los equipos utilizados para tomar diferentes datos de acuerdo al clima; se continuo con la caminata y se hizo un receso en la torre de comcel donde se observaron las diferentes problemáticas que hay en la micro cuenca y se observaron las divisiones y por último se realizo un aforo de agua por subgrupos de 4 personas.
OBJETIVOS:
• Visitar la micro cuenca y estación meteorológica del municipio.
• Observar las diferentes problemáticas de la micro cuenca.
• Realizar un aforo de agua.
TEMAS:
• Afianzar conocimientos y prácticas en cuanto los aforos de agua y los elementos utilizados en la estación meteorológica.
APTITUD:
• Todos los estudiantes estábamos en capacidad de escuchar y de realizar el aforo de gua.
ACTITUD:
• Todos los estudiantes estábamos muy dispuestos para todas las explicaciones que nos daban en la estación meteorológica y para realizar el aforo de agua.
AMBIENTE:
• La clase se realizo en el campo recorriendo una vereda del municipio en este caso la vereda de POZO.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO
DOCENTE: Wilson Suarez
DESARROLLO:
En el día de hoy se realizo la salida a la vereda de POZO a la micro cuenca para hacer la práctica ya que teníamos algunas bases teóricas y teníamos la posibilidad de ver todo de cerca, como es que se manejan todos los elementos allí utilizados. Se inicio con la visita a la estación meteorológica del municipio del peñol donde se atendió a las explicaciones dadas, de cada uno de los equipos utilizados para tomar diferentes datos de acuerdo al clima; se continuo con la caminata y se hizo un receso en la torre de comcel donde se observaron las diferentes problemáticas que hay en la micro cuenca y se observaron las divisiones y por último se realizo un aforo de agua por subgrupos de 4 personas.
OBJETIVOS:
• Visitar la micro cuenca y estación meteorológica del municipio.
• Observar las diferentes problemáticas de la micro cuenca.
• Realizar un aforo de agua.
TEMAS:
• Afianzar conocimientos y prácticas en cuanto los aforos de agua y los elementos utilizados en la estación meteorológica.
APTITUD:
• Todos los estudiantes estábamos en capacidad de escuchar y de realizar el aforo de gua.
ACTITUD:
• Todos los estudiantes estábamos muy dispuestos para todas las explicaciones que nos daban en la estación meteorológica y para realizar el aforo de agua.
AMBIENTE:
• La clase se realizo en el campo recorriendo una vereda del municipio en este caso la vereda de POZO.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO
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