BITACORA ABRIL 13

FECHA: abril 13/11
DOCENTE: Gladys saldarriaga
DESARROLLO:
Iniciamos a las 8: 00 am en la granja de cottolengo para realizar diferentes actividades para las cuales nos dividieron los que pertenecían al grupo 1 se dedicaron a hacer las labores de encalado y respectiva siembra de pasto, el cual fue pasto estrella y los que pertenecíamos a el grupo 2 nos dedicamos a hacerle la respectiva limpieza a el terreno del brevo hasta las 12:00 del medio día.
OBJETIVOS:
 Realizar siembra de pasto.
 Realizar limpieza del terreno del brevo.
TEMAS:
 Siembra de pasto.
 Limpieza terreno del brevo.
APTITUD:
 Todos los estudiantes estábamos en condiciones de realizar las respectivas labores tanto de siembra como de limpieza.
ACTITUD:
 Los compañeros teníamos ganas de trabajar en las actividades asignadas.
AMBIENTE:
 El trabajo fue realizado en el campo en la granja SAN JOSE DE COTTOLENGO.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.

BITACORA ABRIL 12

FECHA: abril 12/11
DOCENTE: Wilson Suarez
DESARROLLO:
Iniciamos como lo habíamos acordado desde 15 dias antes a las 8.00 am para realizar el plan de mejora sobre cuencas hidrográficas con el docente Wilson Suarez, fue una evaluación la cual consistió de 14 preguntas 12 de escogencia a, b, c, d, 1 de realizar 2 aforos de agua y 1 de argumentación, cada estudiante tenía el tiempo que necesitara para resolver el examen, no había límite de tiempo. Tambien el señor Iván Castrillon nos mando a que le enviáramos en una hoja el avance que cada uno tuviera en ingles, el porcentaje de conocimientos de 0 a 100%.
OBJETIVOS:
• Realizar plan de mejora de cuencas hidrográficas.
TEMAS:
• Plan de mejora.

APTITUD:
• Todos los compañeros debíamos estar en condiciones de presentar la evaluación del plan de mejora.
ACTITUD:
• Todos los compañeros estuvimos muy dispuestos para presentar la evaluación.
AMBIENTE:
• El trabajo fue realizado en el salón de clase.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.

BITACORA ABRIL11

FECHA: abril 11/11
DOCENTE: Gladys saldarriaga
DESARROLLO:
El trabajo realizado en el día de hoy fue cada estudiante en su proyecto productivo, ya sea en la granja de horizontes o en la granja de cottolengo, realizando en su cultivo las diferentes labores culturales como lo son abono, plateo, fumigaciones y mas para asi poder llevar el cultivo a un feliz término, el grupo de uchuva apoyo al proyecto del café.

OBJETIVOS:
 Realizar labores culturales a diferentes cultivos de los proyectos productivos.

TEMAS:
 Labores culturales en los proyectos.

APTITUD:
 Cada estudiante estaba en condiciones de realizas las diferentes actividades en sus cultivos.

ACTITUD:
 Cada estudiante realizo las diferentes actividades propuestas para el día de hoy.
AMBIENTE:
 El trabajo fue realizado en el campo en LA GRANJA DE HORIZONTESY EN LA GRANJA DE SAN JOSE DE COTTOLENGO.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.

BITACORA ABRIL 6

FECHA: abril 6/11
DOCENTE: Gladys saldarriaga
DESARROLLO:
El día de hoy iniciamos a las 8:00 am en la granja de cottolengo con la docente Gladys para realizar labores culturales a los diferentes cultivos de la granja de cottolengo debidamente, la docente nos repartió para los diferentes cultivos unos para el café, otros a echar cal a el pasto otras compañeras se fueron a fumigar el lulo y asi sucesivamente de acuerdo a lo que había que hacer, también vinieron los de sistemas de marinilla para hacerle mantenimiento a los computadores e íbamos pasando con ellos.
OBJETIVOS:
Realizar labores culturales.
Revisar los computadores los de sistemas.
TEMAS:
Labores culturales.
Revisión de computadores.
APTITUD:
Todos los compañeros estábamos en condiciones de realizar el trabajo propuesto.
ACTITUD:
Todos los compañeros estuvimos muy dispuestos al trabajo.
AMBIENTE: el trabajo fue realizado en el campo en LA GRANJA DE COTTOLENGO.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.

BITACORA ABRIL 4

FECHA: abril 4/11
DOCENTE: Gladys saldarriaga
DESARROLLO:
Iniciamos a las 8:00 am como lo habíamos acordado la clase pasada nos encontramos en la granja de horizontes para realizarle las labores culturales respectivas a el cultivo del aguacate, y como también habían acordado la semana pasada en reunión con los docentes nos juntaron a los 2 grupos y estuvimos ya juntos trabajando en el campo, se le realizo aporque a las plantas de aguacate que hay que son alrededor de 130. También nos dijeron que la clase de biometría que teníamos este miércoles esta cancelada hasta la semana del 25 de abril.
OBJETIVOS:
• Realizar labores culturales en el cultivo del aguacate.
TEMAS:
• Labores culturales en el cultivo del aguacate.
APTITUD:
• Todos los compañeros debido a nuestros conocimientos estábamos en condiciones de realizar las labores culturales.
ACTITUD:
• Todos los compañeros estuvimos muy dispuestos al trabajo colaborativo.
AMBIENTE: todo el trabajo fue realizado en el campo EN LA GRANJA DE HORIZONTES.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.

BITACORA ABRIL 1

FECHA: abril 1/11
DOCENTE: Gladys saldarriaga
DESARROLLO:
Iniciamos a las 8:00 am en la granja de horizontes para realizar diferentes tareas como lo eran realizar fumigación a diferentes cultivos con diferentes materiales como lo es el yodo, caldo sulfocalcico y otros, se realizo siembra de hortalizas y resiembra igualmente se realizo trabajo en el aguacate, el día anterior por grupos de tres personas nos encomendaron llevar de a 1 tarro de 2 litros para realizar trampas de luz.
OBJETIVOS:
Realizar siembra y resiembra de hortalizas.
Realizar fumigación en diferentes cultivos.
Realizar trabajo en el aguacate.
Realizar trampas de luz.
TEMAS:
Siembra y resiembra de hortalizas.
Fumigación.
Trampas de luz.
APTITUD:
Todos los estudiantes estábamos en condiciones de realizar el trabajo propuesto.
ACTITUD:
Todos los estudiantes estuvimos muy dispuestos a trabajar.
AMBIENTE: el trabajo fue realizado en el campo EN LA GRANJA DE HORIZONTES.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.

BITACORA MARZO 31

FECHA: marzo 31/11
DOCENTE: Gladys saldarriaga
DESARROLLO:
Iniciamos a las 8.00 am en el asilo de ancianos para realizar trabajo de campo el cual consistía en realizar siembra de manzanilla y algunas otras hortalizas, después de haber realizado el trabajo en el asilo nos dirigimos a la granja de cottolengo para realizarle prácticas culturales como deshierba a las hortalizas que allí hay sembradas y al terminar la docente Gladys se dedico a hablar con los alumnos que el día anterior les dijeron que tenían inconvenientes para cumplir con los requisitos para graduarse.
OBJETIVOS:
o Realizar siembra de hortalizas en el asilo.
o Realizar labores culturales a hortalizas.
o Hablar con los estudiantes que tienen inconvenientes.
TEMAS:
o Siembra hortalizas
o Labores culturales.
APTITUD:
o Todos los compañeros estábamos en capacidad de realizar el trabajo propuesto.
ACTITUD:
o Los compañeros estábamos muy dispuestos al trabajo.
AMBIENTE: el trabajo fue realizado en el campo EN EL ASILO Y EN LA GRANJA DE COTTOLENGO.
ESTUDIANTE: DARLINE AGUDELO.

BITACORA MARZO 30

FECHA: marzo 30/11
DOCENTES:
Daniel Vásquez, Gladys saldarriaga, Wilson Suarez e Yvan Berrio
DESARROLLO:
Iniciamos a las 1:30 pm los dos grupos juntos para realizar una reunión de gran interés para todos los estudiantes donde se tratarían varios temas de gran importancia para todos y para realizar el registro de las pruebas ecaes.
El docente que inicio la reunión fue Daniel Vásquez para contarnos la decisión que habían tomado en la reunión con el padre francisco en cuanto a los derechos de grado y al costo de las materias extras que tenemos que ver y que ya iniciamos y la decisión que tomaron es que no tenemos que pagar ningún dinero ni por derecho de grado ni por las materias extras para cumplir con el total de competencias, también nos dijeron que nos tendrán hasta diciembre para cumplir con los requisitos que nos faltan para graduarnos y por ende el grado no puede realizarse hasta el mes de diciembre por que la secretaria de educación asi lo dice.
Las materias que nos faltan por ver son:
• BIOMETRIA: que son 4 encuentros de 8 horas y son el total 32 horas y la iniciamos el próximo miércoles 6 de abril a las 8:00 am.
• ORAGANIZACION COMUNITARIA: que son 20 horas.
• PASTORAL: que son 20 horas.
• SUSTENTACION DEL TRABAJO DE GRADO
• 2 PRACTICAS DE CAMPO QUE NOS DARA LA FUNDACION.
• A EL SENA LE DEBEMOS ETICA Y CULTURA FISICA: se van a ver en forma de taller con Iván Castrillon.
En cuanto a las pruebas ecaes nos explicaron el tiempo que tenemos para presentarlas que son 4 horas 40 minutos, el lugar donde las presentamos es opcional y nos dijeron cuales son los municipios disponibles en Antioquia y nos explico los pasos para diligenciar el formulario de registro, después de las respectivas explicaciones procedimos en grupos de a 12 personas a llenar el registro ya que la plataforma es muy pesada.
Continuamos con la reunión con los docentes Yvan, Wilson y Gladys para informarnos quienes tienen que seguir hasta el 30 de abril y quienes están listos en cuanto a evidencias y practica productiva y nos aclaro que no era tan importante las horas sino las competencias adquiridas.
Debido a la cantidad de estudiantes que habemos a la fecha decidieron juntarnos a los dos grupos y se tomo la decisión que estudiaremos los dias lunes, martes y miércoles en la mañana y mientras se vean las clases extras el día miércoles estudiaríamos también el día jueves en la mañana y las personas que están listas y que solo tienen que seguir con el cultivo de hortalizas y las materias extras asistirán el día miércoles o jueves dependiendo el caso.
Con respecto al docente Wilson Suarez tenemos plan de mejora de la última evaluación el próximo martes 12 de abril a las 8:00 am. Y con respecto a Yvan Berrio ya todo esta listo a los que les falto algo ya no tiene nada que hacer porque se tuvo mucho tiempo y no se presentaron las debidas excusas.
OBJETIVOS:
 Reunión con los diferentes docentes para darnos una variada información sobre nuestra tecnología.
 Diligenciar el registro de la pruebas ecaes.
TEMAS:
 Reunión con los docentes.
 Registro de las pruebas ecaes.
APTITUD:
 Todos los compañeros estábamos en condiciones para recibir toda la información y asi tomar decisiones.
ACTITUD:
 Todos los compañeros estábamos muy dispuestos para recibir información y para realizar el registro de las ecaes.
AMBIENTE: el trabajo realizado fue en el salón de clase.
ESTUDIANTE. DARLINE AGUDELO.